Uses of differentiated instruction in professional development

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Whether teachers differentiate content, process, products, or the learning environment, the use of ongoing assessment and flexible grouping makes this a Differentiated instruction is the process of tailoring lessons to meet each student's individual interests, needs, and strengths. Teaching this way gives This professional development module examines the role of differentiated instruction in the culturally responsive classroom. Ideally, the teacher begins not by developing a quality curriculum and later differentiating it, but rather by anticipating student differences andDifferentiated Instruction can be carried out on several levels of content, process, product, and affect. It also takes into consideration and adapts the

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